Primera Reunión de Apoderados

Estimados papás, les doy la mas cordial bienvenida a este nuevo año escolar.
Espero de todo corazón que la relacion que hoy comienza de frutos, y que este canal de comunicación sea un elemento de unión.

Aquí va un resumen de los temas tratados en la reunión.

Nuestras niñas ya estan en tercero, más grandes y por tanto más maduras y capaces.

Este año se enfrentan a nuevos desafíos y compromisos, entre ellos este año aprenderán:

Ampliar su visión de mundo, de lo cercano a lo lejano y macro.
Autonomía que se refleja en: seguridad e independencia en sus acciones, toma de decisiones, asumir responsabilidades y compromisos.
Aprendizaje de nuevas habilidades cognitivas.
Utilización de estrategias de resolución de problemas.
Reflexión metacognitiva.

Fortalezas y Desafiós del Tercero A.

En lo social afectivo:

Curso cariñoso, demostrativo y preocupado.
Entre ellas son generosas y solidarias, bastante respetuosas y empáticas.
Participativas en las actividades de clase.
Varios liderazgos positivos, que guiar.
Valores positivos: esfuerzo, respeto, cariño, tolerancia, solidaridad, entrega, honradez, responsabilidad. Solo hace falta afianzar.

Actitudes frente al trabajo escolar:
Respeto, orden, buena disposición frente las tareas.
Participación activa, ganas de opinar, salir a la pizarra, compartir experiencias.

Desafíos:

· Fortalecer la autoestima a través de un auto concepto más claro y definido, y mayor seguridad en las acciones.

· Fortalecer la autonomía: estrategias, planificación y toma de decisiones.

· Tolerancia a la frustración: evitar el no puedo, afirmando la utilización de estrategias personales, y no un modelo único de acción.


En lo cognitivo:

Lenguaje:

Excelente desempeño.
Terminan rápido y bien las tareas.
Orden y responsabilidad
Buenos logros.

Desafíos:
Mantener excelente nivel, reforzar la lectura en voz alta y comprensión lectora.
Inicio en la gramática, y mayor exigencia en la aplicación de reglas ortográficas.

Sugerencias de actividades en casa:
Lecturas compartidas en voz alta.
Revisión de ortografía.
Escritura creativa (hacer la lista del supermercado, jugar a las cartas, tomar notas de recetas de cocina, entreoíros.)

NOTA. LAS LECTURAS COMPLEMENTARIAS SERÁN ENTREGADAS VIA AGENDA EN LA ESTA SEMANA (SE PUBLICARÁ)

Matemáticas:

Tienen una estructura conceptual bastante apropiada: tienen la cabeza ordenada. Lo que genera buena memoria.

Conocimientos estructurados de geometría.
Se manejan bastante bien en operatoria, multiplicación, suma y resta.
Orden, comparación, estimación, valor posicional.

Desafíos:
Vocabulario matemático.
Procedimiento de canje.
Resolución de problemas: Pensar, hacer, decir.

Sugerencias de actividades en casa:
Practicar las tablas de multiplicar. Crear grabaciones, confeccionarlas para pegarlas en una muralla, cantarlas.
Practicar resolver situaciones de la vida cotidiana con dinero, calcular vueltos, comparar precios, hacer presupuestos, entre otros.)
Jugar naipes, u otro juego que requiera cálculo mental.

Comprensión del medio:

Interés por investigar. Relación constante con sus conocimientos previos.
Interés por el conocimiento científico, nuevos descubrimientos.
Buena memoria. Recuerdan tipos de paisajes, hábitat y ecosistemas, clasificaciones convencionales: vertebrados, invertebrados, etc.

Desafíos:
Fortalecer la lateralidad y ubicación espacial. Para trabajar con los puntos cardinales, coordenadas geográficas, creación y utilización de planos y mapas.
El cuestionamiento del medio para generar aprendizajes.

Sugerencias de actividades en casa:
Fortalecer el espíritu investigativo generando interrogantes ¿por qué llueve? ¿Por qué el sol sale por la cordillera? ¿Por qué las cosas caen para abajo?
Ayudarlas a dar explicaciones y establecer conclusiones.
Reforzar lateralidad.